/О детях/Воспитание и психология/Капризы, непослушание, неврозы, страхи

Отзывы к статье
Воспитание без физических наказаний.
Cтраница 3

Вернуться к статье

iwonna...
Я когда ребенок уходит в затяжной ор начинаю орать с ней вместе.
ребенок: аааа хочу конфету аааааа
я: ааааа хочу послушную дочку ааааааа
поначалу реакцией было удивление, сейчас злость, но орать перестает
когда замолкает, то обсуждаем сначала решение проблемы, ищем компромис, который всех устроит, а потом обсуждаем понравилось ли ей как мама кричит Разумеется не понравилось. Обсуждаем можно ли так делать ей и как это выглядит со стороны. В общем учимся договариваться Дадуля
значит надо нервы в порядок привести. я вот хоть детей и не шлепаю, но раньше часто раздражалась если дети хулиганили. сейчас пью витаминки для укрепления нервной системы а еще надо бы погулять сходить... свежий воздух и прогулка лучше всего успокаивают. В каждой семье воспитыавют по разному конечно.
Мы воспитываем - своим примером, убеждением, диалогом - это помогает, нужно терпение.
сын все воспринимает.
Но вот он дорогу перебежал и не посмотрел что машина ехала - шлепок был. Н.В.

ПРям заслушаешься)
Вы все правильно говорите, что все идет по накатанной дорожке, любое слово-действие, со стороны, которое сделаное не по дочкиному, воспринемается ей, как вселенская обида, при чем скорее показательно - ор, истерики т.д. И она четко чувствует, что мне страшно говорить ей "нет", она даже всем говорит, что мамочка у нее очень хорошая, потому что все разрешает. нда...стыдно признать... теперь поработав над собой, я уже не боюсь говорить ей нет, и говорю это спокойно, на что она орет " ты немоя мама, отдай мою, она б мне разрешила", на что я ей отвечаю "а ты моя дочь, но твое поведение сделало из твоей любимой мамочки - злую маму которая говорит "НЕТ" потому, что то-то и то-то неприемлимо, ни для доброй мамочки ни для злой мамы"...надо сказать это вводит ее в ступор...и сейчас она в большенстве своем спокойнее реагирует на мой отказ...но не всегда...)))
Так что риск 100% оглохнуть уменьшился до 80%. уж очень она у меня громкая...башка прям трищит... и не всегда понятно чему ты рад - ее хорошему на строению или плохому...потому что когда она в хорошем настроении - ничуть не тише, у нас там ковбойские игры с дикими воплями индейцев, когда в плохом все равно идейцы стадом орут ((( видимо лучше всего когда она спит))))

Софья Зеленкова писал(а):

1. лучше орать, чем болеть (а подавленная агрессия - это гипертоническая болезнь, атопический дерматит, гастрит и язвенная болезнь, головные боли и т.д.)

Лучше и не орать, и не болеть. В случае iwonna... у ребёнка сформировалась привычка к преувеличенному переживанию и выражению гнева/злости, оно неадекватно вызывающим гнев причинам. Конечно, самый надёжный способ управления эмоциями - так называемая когнитивная переоценка, переосмысление человеком своего отношения к провоцирующим эмоции событиям. И этому желательно обучить ребёнка iwonna... - научить каждый раз задумываться, а почему возникает злость, нужна ли она, можно ли без неё обойтись, научить отличать мелочи от серьёзных проблем. В пять лет уже вполне можно над этим начинать работать. Однако, надо понимать, что сейчас ребёнок чуть-что на автомате срывается в ор. Поэтому придётся сначала купировать эти проявления некоторой дрессировкой, чтобы получить возможность обратиться к сознанию ребёнка. И тогда в ответ на очередное заявление "ну я же ЗЛЮСЬ!!!" можно будет достаточно спокойно и конструктивно обсудить ключевой вопрос "а какого чёрта ты злишься?".

Konserva (28/01/2014)

преследователь писал(а):

Мне кажется, что шлепок по попе не является физическим воздействием, а истерика без зрителей и без внимания родителей очень быстро затухает

полностью согласна! слишком много психологии тоже плохо. У меня сноха ТАК детей воспитывает, говорит все одним тоном, не кричит, не приемлет никакого физического наказания. Итог: неуправляемые дети, абсолютно непослушные, говорит у них здоровая психика...

преследователь (25/01/2014)

Мне кажется, что шлепок по попе не является физическим воздействием, а истерика без зрителей и без внимания родителей очень быстро затухает

Софья Зеленкова (24/01/2014)

iwonna...
По-моему, так:
1. лучше орать, чем болеть (а подавленная агрессия - это гипертоническая болезнь, атопический дерматит, гастрит и язвенная болезнь, головные боли и т.д.)
2. важно не просто орать, а ЧТО орать. Если человек орет про свои чувства, это не воспринимается фатально в социуме (мы ведь никого не обвиняем, а говорим, что с нами происходит)



Полная инструкция ) по адекватному выражению эмоций: http://www.b17.ru/article/ya-viskazivanie_kak_sposob_uluchshit_jiz/

Добавлено спустя 3 минуты 3 секунды:

Мамаша-Маша, если честно - не верю, что есть дети, с которыми не работает. Правильно так: верю, что работает с любым ребенком. Верю в то, что дети и вправду хотят больше всего на свете сотрудничать с родителями. Важно учесть темперамент ребенка. К каждому свой подход))

iwonna... (24/01/2014)

Софья Зеленкова
Все это хорошо звучит, но вот взрослеет ребенок...и приучен он выражать свои чувства в крике и битье груши...пошел в школу, а там учительница его перед классном отругала, что он будет делать как выражать чувтства? орать на нее? и груши -то нет. вот наш пример наглядный: дочку пыталась оставлять в одиночестве - получилось что стала себя бить кубиками, научила кричать когда злиться, теперь нам 5 и она орет по поводу и без...орет в садике, когда ее что-то злит, орет дома, в больнице...я ей говорю что есть места где не стоит ТАК показывать свои чувства, а она мне - ну я же ЗЛЮСЬ!!!

Добавлено спустя 2 минуты 10 секунд:

ПРавда, благодаря УЗу Н.В. пытаюсь ее теперь в рамки кое-какие загонять. но тяжело это дается. потому как приучена выражать злость криком, топаньем ног и т.д. теперь дело к школе идет и придется ее переучивать на вдохи-выдохи и выражение чувств словами...тихими

Софья Зеленкова (24/01/2014)

iwonna... знаете, я поначалу тоже волновалась, как он там - один... потом поняла простую вещь - его нужно научить там не просто орать и проситься к маме, а выражать свои чувства. Злится - показать, как бить грушу или матрас, расстроился - плакать и вытирать слёзы, сморкаться, говорить про чувства... Да-да, мой младший сын знает название всех базовых чувств с 2 лет.
Ровно после этого заработало.

iwonna... (24/01/2014)

Софья Зеленкова
Я тоже читала книгу. Некоторые вещи взяла для себя. но вот этот тайм-аут, все-таки, спорная вещь. уже выше писала, что не стоит некоторых детей оставлять в истерике одних....а там он пишет, что если невменяем деть, пусть побудет один и успокоится, а как он успокоится если он в истерике? и что его за закрытой дверью держать, чтобы он этот тайм-аут высидел? моя в истерике за мной по пятам носилась, ее трясет и меня подкалачивает, потому как несправедливо ее поведение, вот и сидели с ней напару в ванной руки в воде мочили...успокаивало течение воды по рукам...

Мамаша-Маша (24/01/2014)

Софья Зеленкова
"дети с небес" на практике оказалась применима только к дочери, на сыне не работает.....

Валерия2008 (23/01/2014)

burya,никогда не брала в руки ремень,не била по лицу и по телу,унижая и предавая психологически своего ребенка.Я сама очень долго избавлялась от страха того,что мама может ударить и впоследствии начала ее обманывать лет с 7,просто так по мелочам,хотелось как-то отомстить за себя. С любым дитем можно договориться без рукоприкладства,пусть и затратив на это массу времени и сил.

Софья Зеленкова (17/01/2014)

ЮлияS писал(а):

Еще понравилась книга "Дети с небес" , помогает ...иногда правда забывается , перечитываю ))

Волшебная книжка! Про то, как наладить сотрудничество с ребенком (без шлепков, угроз и наказаний). Я, для того, чтобы не забывалось, выписала основные постулаты книжки и развесила по стенам дома на уровне глаз))

Права детей:
1. Отличаться от других — нормально.
2. Совершать ошибки — нормально.
3. Проявлять негативные эмоции — нормально
4. Хотеть большего — нормально.
5. Выражать свое несогласие — нормально, но помни, что мама и папа — главные.

МЕТОДЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ СОПРОТИВЛЕНИЯ:
Шаг 1: попросить (не приказывать)
Шаг 2: выслушать и поговорить (не читать лекций)
Шаг 3: поощрить (не наказывать)
Шаг 4: командовать (не объяснять и не злиться)
Если ничего не помогает - тайм-аут

4 детских темперамента:
1. Дети с сенситивным темпераментом более сильно и глубоко чувствуют; они наиболее серьезны.
2. Дети с активным темпераментом обладают сильной волей, они готовы рисковать и хотят быть в центре внимания.
3. Дети с реактивным темпераментом жизнерадостны, непостоянны и требуют больше стимуляции. Их интерес постоянно перемещается от предмета к предмету.
4. Дети с восприимчивым темпераментом покладисты и склонны к сотрудничеству. Они охотно следуют инструкциям, однако противятся переменам.

iwonna... (13/01/2014)

Н.В.
Спасибо за совет! Даже не подумала об этом))) Спасибо, я попробую!

Ваш комментарий
Текст:
Автор:
	Для получения уведомлений об ответах необходимо представиться или зарегистирироваться